2019高考全国Ⅱ卷语文试卷题型评析
准特点，与时俱变。是2019年高考语文全国Ⅱ卷试卷的整体亮点！
2019年高考语文试题全面贯彻了党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考评价体系，机制性落实立德树人根本任务，体系性促进德智体美劳全面培养，充分体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。试题以德育为魂，以智育为基，助力体美劳教育，科学体现素质教育的全面育人理念。
全国Ⅱ卷整体卷面设置以及分值分布与2018年试题基本保持一致，考查内容都在考纲范围内，考点稳中略有变化。
变化一
语言文字运用第（18）题，延续多年考查的“正确使用词语（包括熟语）”被多年未考的“正确使用标点符号”取代。
变化二
实用类文本阅读调整到文学类文本阅读之前。
变化三
语言文字运用第（20）题由2018年的修改词语改为补写句子，（21）题由2018年的利用材料续写改为多年未考的新闻语段压缩。
变化四
阅读文本的选材变化。其中论述类阅读文本内容由科技类转向历史文化类；文学类阅读文本由中国名家小说转向外国名家小说；文言文阅读文本选择了多年未用的《史记》中的节选内容。
变化五
阅读题中，选择题的问题设置及选项内容的变化。例如，论述类文本题干中要求选择“正确的一项”由原来的第（1）题调整到现在的第（3）题，现在的第（1）题改为选择“不正确的一项”；实用类文本阅读材料中减少了图表，而在选择题中设置了图表类选项；文言文阅读第（11）题选项中，“古代文化知识”的考查范围扩大。
高考作文特点
题型
延续了使用多年的“材料作文”。
审题
对主旨的要求直接明了，审题难度不大，便于学生入手。
内容
体现“厚植家国情怀”“传承爱国精神”的时代特色和“培养社会主义建设者和接班人”的教育宗旨。精心选择五个标志性历史节点，设置五种身份，由考生自主选择其中之一，以参与者的身份，设身处地体验历史，思考未来，自觉接续奋斗，勇挑重担，勇克难关，争做时代先锋。
总之，2019年高考作文具有鲜明的时代特色，弘扬了新时代中国特色社会主义主旋律，启迪新时代青年——“青春接棒，强国有我”！
