高考作文如何复习才能在考场写出高分

　高考改革的要义，是关注个性、兴趣、能力与素养。真正优秀的高考作文，是摆脱应试思路、灵活运用材料，我手写我心的作文境界转变，并以此实现作文教育价值的回归。本书就是这方面的积极尝试，打开新的作文思路。”

　　在写作中，常常会要求“材料要真实”，即“选择的应是实实在在的真事，不是无中生有的编造，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情”。对于这一说法，王琼华认为是个伪命题。

　　“作为中学生对社会生活有多少了解？湖南语文卷曾要求从‘最美的乡镇党委书记’角度写一作文，城市中的考生从未接触过乡里书记，让考生如何感受他的‘最美’呢？”

　　王琼华认为，最终只能从所给材料中作有限性体会，过于强调“材料要真实”，会影响考生的发挥。这种理念应该改为“材料要有真实感”。要让考生充分想像，任情发挥，也可以有效借鉴，只要把握一个根本点，即写出的人物或事物有真实感。比如写人物，要栩栩如生，像生活中的人物，即爷爷就是爷爷，奶奶就是奶奶，让人“信以为真”。王琼华反复强调，“材料不一定要真实，但一定要写出一种真实感。”

　　用标题解读高考作文写作技巧

　　王琼华说，别以为写高考作文很神秘，也很神圣，只要掌握了某些关键要领，所有同学都可以尽快写出高分作文。记者随意从书中摘录了几个小标题，即可领悟这一特征。如“抒情≠抒情句子——抒情散文中的感情掌控”、“开场白不得白开场——让高考作文有一个好开头的方法”、“结尾，是余味的开始——高考作文中要有一个好结尾”、“短句是金，长句是银——怎么把握高考作文中的长句短句”、“去年一滴相思泪，今年才到腮边——怎么样的形容才是成功的”、“相对论：五字七字不是几个字的问题——要把握好作文标题的字数效应”。可见，该书的实用性体现了“细节上致胜”这一主旨。

　　别看标题就是几个字，取五个字、七个字的标题一定会比其他字数标题更容易出意境，更有琅琅上口的感觉，即可在这一重要计分点上胜出。”王琼华解读这种现象是与诗词为代表的中国传统文化有紧密关系。

　　他认为，作文时尤其不宜用一个字、两个字、三个字的标题，字数越少，越容易有重复。比如《背影》，即便考生写的比朱自清的《背影》还精彩，但朱自清几乎已经占有了《背影》这一标题的专属权。如此，考生在标题上是无法赢得计分点的，并且继而影响阅卷老师对整篇作文的评判。因为“标题”是给老师的“第一印象”。再如，现在市场上众多“满分作文”指导书上的文章，都是成语堆出来。

　　“如果高三学生还靠成语堆积如山写作文，不知道是学生的悲哀，还是我们教育的无奈。”他特意提醒，这类指导书容易误导学生。成语作文和警句、格言类作文都是得不了高分的。当然，在高考作文中可以使用成语，但不能直截了当把成语搬进作文中，而是要把成语“打开”——把成语所表达的意思很形象地描述出来，那这篇作文也就生动了。

　　很多考生认为，无法把握高考作文的命题趋向。这本书还揭开了高考作文的规律性。

　　王琼华认为，中国高考作文恐怕是世界上所有高考中命题立意面最狭小的，最有针对性的。用他的话说，中国的高考作文就是充分在“考虑到你这个学生的身份，考虑到高考这个背景，而且必须考虑到具有中国特色教育宗旨”这一背景下所拟题的，如此即知道你面对所有的高考作文题目，或与爱有关、或与责任有关、或与精神有关、或与主旋律有关、或与核心价值观有关。换汤不换药，或新瓶装老酒。

　　在王琼华看来，高考作文的用意往往就是在“突击性”帮助学生树立人生观和价值观。写作文时一定要或多或少、或明或暗、或含蓄或强烈与此联系上。万变不离其宗。

　　以立意解说高考作文写作规律

　　“高考作文必须‘讲政治’。”他特意举出一例子，红网在2014年暑期有一报道，“青年作家张一一今年高考294分，作文疑似得零分。”张一一是湖南岳阳籍考生，还是挺有名气的青年作家。这一报道称，其语文仅得73分，语文失利是因为作文题得零分所致。青年作家怎么会写出一篇零分的高考作文？

　　2014年高考湖南卷作文题为阅读材料按要求作文。材料讲述了一位最美乡镇干部服务基层8年，将自己工作的村子建成了美丽乡村。面对荣誉和汗水，这位乡镇干部说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据材料，自选角度、自拟题目，写篇不少于800字的记叙文或议论文。结果，张一一“自拟角度”以“‘最美乡镇干部’八年未提拔为哪般？”为题，洋洋洒洒写了一篇800余字的议论文。王琼华特意找来这一篇作文读了，觉得文笔很不错，立意也特别，很有见解，而且社会中这种事例也是屡见不鲜。但这种“家常便饭”的事写到高考作文中疑似得零分，又是何种原因？王琼华称，它违背了中国式高考作文立意主旨。高考时一定要写“投其所好”的作文，就是体现正面性、正能量和主旋律，即“健康第一”。高考生绝对不能冒风险去阐述不符合主流意识的作文。

　　在王琼华看来，眼下把语文教科书背得滚瓜烂熟，恐怕也写不出好作文来。因为高考作文已经远远脱离了语文教材书的形态。高考作文，它也有一种与时俱进的特性，需要学生用更开阔的视野与更务实的技巧去把控和营造。高考作文，是一种智慧，更是一种技巧！在应试教育的高考中，要想取得好的作文成绩，不仅需要知识的积累，也需要一些方法和技术。

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